Білім беру үдерісін психологиялық–педагогикалық сүйемелдеу қызметі – бұл оқушының жеке басының толыққанды дамуы үшін жағдай жасау; оқушыларды білікті психологиялық–педагогикалық қолдау; білім беру мекемесінде оқу және даму проблемалары бар балаға көмек көрсету. Мектеп психологы–мұғалімдер, ата-аналар мен балалар арасындағы ерекше байланыс. Психолог балаға өзінің мінез – құлқын білу және өз позициясын құру арқылы әлеуметтік тәжірибені игеруге және игеруге көмектеседі–бұл балаға әлемді саналы түрде қабылдауға көмектеседі. Психолог пен мұғалімдердің бірлескен жұмысында баланың жеке ұстанымын қалыптастыру үшін жағдайлар жасалады: өзінің “Мен“ туралы хабардар болу, өзіне деген сенімділік және өз пікірін қалыптастыру мүмкіндігі. Мектеп психологы балалар мен мұғалімдер арасындағы ұйымдастырушылық байланыс рөлін атқарады, өйткені бұл оқушылардың мүдделерін қорғау және мүмкіндіктерін анықтау үшін қажет. Мамандар мен әкімшіліктің, сондай-ақ педагогикалық ұжымның өзара іс-қимылы білім алушылардың, олардың ата-аналарының, қызметкерлерінің және білім беру процесіне басқа да қатысушылардың денсаулығын сақтау және

жеке басының дамуы үшін жағдайлар жасауға әкеледі.

Қызметінің міндеттері * Әр жас кезеңінде балалардың толыққанды тұлғалық және зияткерлік дамуына жәрдемдесу, олардың өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі дамыту қабілетін қалыптастыру. * Балаларды әлеуметтік–психологиялық зерттеу негізінде әр балаға жеке көзқарасты қамтамасыз ету. * Баланың интеллектуалды және жеке дамуындағы ауытқулардың алдын алу және жеңу, оқушыны әлеуметтік–педагогикалық бейімдеу мен оңалтуға қатысу. * Баланың даралығын көрсету тетіктерін ескере отырып, өтемақы, түзету және одан әрі дамыту бағдарламаларын, жинақтарын жасау.