Методическое объединение учителей старших классов

Тема работы: «Квалифицированный учитель-требование времени»
Цель: Реализация инновационно-педагогических методов и подходов к формированию качественного образования, конкурентоспособности и личности.

Методическое объединение учителей начальных классов

Тема работы методического объединения учителей начальных классов:

«Создание условий для получения качественного образования учащихся с различными образовательными потребностями».

Цель:

1 Совершенствование педагогического мастерства, путём внедрения в учебно-воспитательный процесс современных образовательных технологий.

2.Создание условий для профессионально-личностного роста педагога как одного из основных условий обеспечения качества образования.

3. Совершенствование учебно-воспитательного процесса с учётом индивидуальных способностей учащихся, их интересов, образовательных возможностей, состояния здоровья.

Задачи:

• осваивать и применять на практике инновационные педагогические технологии, способствующие повышению качества обучения, для реализации современных требований образования;
• создавать оптимальные условия для развития основных компетенций учащихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями;
• повышать уровень общей дидактической и методической подготовки педагогов;
• создать условия для повышения уровня квалификации педагога;
• проводить обмен опытом успешной педагогической деятельности;
• выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания;

Методическое объединение специалистов

Тема работы: «Коррекционное сопровождение обучающихся, как одно из условий успешной адаптации и социализации личности ребенка с особымиобразовательными потребностями».

Цель методической работы: создание условий коррекционного сопровождения для  успешной адаптации и социализации ребенка с особыми образовательными потребностями.

Задачи методической работы:

— Специалистам повышать педагогическое мастерство, принимать участие в семинарах, конкурсах,  обогащать педагогический опыт через публикации

— Обогащать педагогический процесс новыми образовательными и воспитательными технологиями через открытые занятия, тренинги, чтения методической литературы, докладов

— Создавать условия для всестороннего формирования и развития детей, с учётом их физического и психического развития

— Совершенствовать формы и методы для реализации преемственности между  средним  и  старшим  звеном  обучения  школьников  с особыми образовательными потребностями.

— Стимулировать и поддерживать творческую инициативу специалистов, их профессиональное самосовершенствование.

Методическое объединение учителей трудового обучения и физической культуры

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА РАБОТЫ:«Современные подходы к организации образовательного процесса детей с нарушениями зрения и интеллекта в условиях обновленного содержания учебных программ государст-венного общеобязательного стандарта образования».
ЦЕЛЬ:
повышение педагогического мастерства учителей и качества учебного процесса.
ЗАДАЧИ
1.Дальнейший поиск новых, более эффективных методов, средств, технологий и органи-зационных форм обучения для повышения качества преподавания уроков трудового обу-чения и физической культуры.
2. Повышение профессиональной квалификации учителей.
3. Создание условий, способствующих формированию трудовых умений, навыков само-стоятельной работы учащихся.
4. Разработка и совершенствование средств наглядности обучения (компьютерных пре-зентаций, стендов, таблиц, технологических карт и т.д.), а также методики их использова-ния в учебном процессе.
5. Продолжение работы по изучению, внедрению и обобщению передового опыта работы учителей.
7. Развитие жизненных компетенций обучающихся путем осуществления индивидуально-го и дифференцированного обучения, с учетом психофизиологических особенностей.
8. Совершенствование системы мониторинга обучающихся на уроках трудового обучения.

Методическое объединение воспитателей и педагогов дополнительного образования

Тема работы методического объединения воспитателей и педагогов дополнительного образования: «Современные подходы к организации воспитательного процесса как условие повышения качества  образования детей с особыми образовательными потребностями, их разностороннего развития и успешной социализации на основе реализации Единой Программы воспитания «Адал Азамат», ключевых ценностей»

Цель:  совершенствование профессиональной компетентности педагогов; повышение качества и эффективности воспитательного процесса посредством внедрения современных подходов в работу воспитателей, на основе Единой Программы воспитания «Адал Азамат», ключевым ценностям

Задачи:

• в 2025-2026 учебном году воспитательная работа реализуется на основе Единой Программы воспитания «Адал Азамат», ключевым ценностям, через социальные проекты и мероприятия;
• изучать и внедрять в работу новые подходы к организации воспитательного процесса как условие повышения качества образования детей с особыми образовательными потребностями;
• организация методической поддержки, повышение профессиональной компетентности и творческого роста педагогов, через курсы повышения педагогических работников;
• систематизировать и развивать творческие способности воспитателей через систему обучающих и развивающих мероприятий (семинары, коучинги, встречи за круглым столом, обмен опытом, проекты и т. д.);
• участие педагогов в Педагогических советах, общешкольных мероприятиях, конференциях, конкурсах, акциях разного уровня;
• внедрение в воспитательную работу ценностей через социальные проекты Единой Программы воспитания «Адал Азамат»;